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Séquence 1: Héroïnes romanesques

Objectifs: étudier le personnage de roman, ici à travers des personnages féminins différents, appartenant à différentes époques.

Groupement de textes:

• Madame Bovary, G. Flaubert, 1857, chap.7 première partie (p.30 du manuel). Depuis "Elle songeait quelquefois" jusqu'à "du bonheur même qu'elle lui donnait".

• La Princesse de Clèves, Madame de La Fayette, 1678, première partie, (p.80 du manuel). Depuis "Il parut alors à la Cour" jusqu'à "pleins de grâces et de charmes".

Oeuvre intégrale:

Thérèse Desqueyroux, F. Mauriac, 1927, édition livre de poche.

• L'incipit, jusqu'à "ni lui, ni Duros ne s'en fussent aperçus." p.25

• La dernière nuit du voyage de noces, chap.IV, p.60 depuis "Ce dernier soir avant le retour" jusqu'à "déjà il se rapprochait." p.62.

• L'empoisonnement chap.VIII p. 98 depuis "La voici au moment de regarder en face l'acte qu'elle a commis" jusqu'à p.100 "elle obtint du docteur Pédemay une ordonnance)".

Nous nous sommes intéressés au personnage éponyme, aux réactions qu'elle pouvait susciter chez le lecteur; ainsi qu'à ses relations avec Bernard. Les élèves ont été encouragés à aller voir le film de C. Miller pour voir comment un personnage peut être interprété. L'étude du roman a précédé la sortie du film.

Documents complémentaires:

Corpus sur des portraits de femmes après leur mariage, Jeanne dans Une Vie, Thérèse dans Thérèse Raquin, Thérèse dans Thérèse Desqueyroux.

Corpus sur la mort de l'héroïne: Manon Lescaut Abbé Prévost, Paul et Virginie Bernardin de Saint-Pierre, Madame Bovary Flaubert, L'Assommoir Zola.

Séquence 2: Poèmes saturniens, Verlaine, 1866

Lectures analytiques:

Le Rossignol

Chanson d'automne

Mon Rêve familier

Pour prolonger ces lectures:

Un corpus sur la mort de l'être aimé: Eluard, Le Temps éborde, "Notre vie", 1947; Hugo, Les Contemplations, "Demain, dès l'aube...", 1856; Ronsard, Second livre des Amours, 1578, "Comme on voit sur la branche..."

Un corpus de textes sur l'automne: Lamartine, Méditations poétiques, 1821, "L'Automne"; Baudelaire "Chant d'automne", Les Fleurs du Mal, 1857, Apollinaire,"Automne malade" , Alcools, 1913

Ces lectures furent l'occasion d'aborder des points d'histoire littéraire; et de reflechir à la diversité des formes poétiques.